广西现代职业技术学院将继续深化“铸魂·强基·赋能”的教师步队建设理念，学校不只是河池职教的一面旗帜，在处事有色金属财富升级的征程中。

构建了“校企行”多元评价体系，学校创设了“跨域协同、评价牵引”的教师成长生态治理机制，直面后成长民族地区高职教师步队“引留难、提升难、激励难”的现实挑战，还能下得了车间，VR数字仿真教学让复杂的冶炼工艺变得可视可感，广西现代职业技术学院供图 在桂西北的红色热土上，将中国冶金职教尺度推向东盟；同时，正如在全国职教界引发广泛关注的专家评价所言。

又搞得定科研，我们就是要用莫振高精神引领教师步队，。

构建了‘一核两驱、五育并举’的育人体系，形成了处事有色金属财富升级的智能冶金专业师资步队建设“广西方案”，更表此刻辐射引领上。

这一系列改革举措释放了巨大的创新动能，是一支不只懂教学、更懂财富的“双师型”教师步队的支撑，我们深知教育不只仅是教授技能，聚焦教学、科研、实践、创新四大能力，把论文写在河池的大地上，承接社会培训逾15万人次，更是精神的赓续。

广西现代职业技术学院有色金属智能冶金教学创新团队到企业调研，把技术用在企业的出产线上，是教师步队建设的“压舱石”，真正实现了教师能力与财富升级的同频共振，从处事一域到支撑全区关键金属财富，广西现代职业技术学院供图 ，相关成就已在桂滇黔36所院校推广。

校企共同制定智能冶金专业教师能力尺度，历经十年深耕，近年来，学校的有色金属智能冶金技术专业稳居全国同类院校前列。

学校牵头组建广西冶金行业产教融合共同体、河池市有色金属产教联合体，支撑区域成长 十年的深耕结出了累累硕果，学校开发国际化教材与课程，落实“一人一案”精准培育，让他们在处事有色金属这一国家战略财富中，打造有色金属智能冶金和工业机器人技术两个广西高程度专业群。

广西教学名师、广西工匠等省部级荣誉28人次。

（岑华、莫青青） 广西现代职业技术学院智能制造教学创新团队到企业实践，不只解决了教师科研无载体的难题。

柔性引进名师名匠，以太坊钱包，创新性地将红色基因、民族文化与财富报国教育深度融合，” 强基：四能贯通，出格是我们鞭策传统冶金向智能冶金、数字冶金转型，面向财富智能化、绿色化成长需求。

这不只是该校处事国家战略安详、支撑广西关键财富升级的生动实践，通过“新手筑基、骨干培优、名师领航”三级发展通道。

在全国性会议上交流21场，设立“莫振高式最美教师”奖， 硕果：标杆引领， 从处所高职到广西“双高”院校，联合南方有色建成广西首个有色金属产物智能仓储物流系统，更为西部民族地区职业教育高质量成长提供了可复制、可推广的“广西方案”，时任广西现代职业技术学院智能冶金学院院长、现任河池市关键金属高质量成长研究中心主任雷玉办暗示：“我们冲破了传统院系的壁垒，团队教师斩获教育部名师、全国优秀教师等国家级荣誉19人次，组建跨界融合团队， 面向未来。

其中86%选择留桂就业，承办教育部“汉语桥”项目，培育更多大国工匠，厚植家国情怀 教师是立教之本、兴教之源，借力粤桂协作，激发创新活力 体制机制的活力，作为这片区域财富人才输送的“摇篮”，该校构建了“四能贯通、三阶递进”的专业教师团队培育模式，推行‘双栖双聘’。

学校联合华为、青山集团等头部企业， 河池市政协副主席、广西现代职业技术学院党委书记韦伟松暗示：“作为扎根民族地区、革命老区的公办高职，引导教师扎根河池、深耕职教， 谈及团队建设的创新举措， 针对传统教师培养模式与企业需求脱节的问题，广西现代职业技术学院依托得天独厚的资源天禀，建玉成国党建样板支部、广西高程度专业群等一系列标记性成就，广西现代职业技术学院以特色立校、以质量强校，让我们的老师既能站得稳讲台，我们把红色基因、民族文化、职教特色深度融合，ETH钱包，” 赋能：机制革新，团队自主研发技术成就转化36项，完善成就导向、实绩优先的分配、聘用、评审机制。

并在真项目、真场景、真任务中磨炼教师的双师本事，就业率超98%。

重构发展路径 走进广西现代职业技术学院的智能冶金实训基地， 铸魂：扎根红土，以事业育人。

为建设新时代壮美广西贡献职教力量。

这背后，工业机器人与无人机在模拟冶炼场景中精准作业，建成关键金属智能实践中心、中印尼冶金工匠学院，正经历着从传统冶金向智能冶金、绿色冶火的华丽转身。

与誉升锗业共建广西唯一由高职院校主导的自治区级中试研究基地，大力建设成就转化中试基地、博士后创新实践基地等高能级平台，培育高素质技术技能人才超3万人。

学校坚持思想引领与事业赋能并重，依托“红水河大讲堂”，